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Autores Borzone Valdebenito, María Andrea
Publicado 2016-01-01
Descripción:
“...Los hallazgos concuerdan con estudios previos en lo que se refiere a las correlaciones entre variables; y se encontraron tres dimensiones canónicas que describen a los estudiantes según su carrera universitaria: autoeficacia real vs. vivencia académica basada en estrategia de estudios; estilo de comunicación y excelencia vs. estilo personal e interpersonal; y atención general vs. valoración de la carrera y de la institución.
...”Publicado 2016-01-01
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Autores Esquivel, Roxana
Publicado 2020-07-05
Descripción:
“...El propósito de esta investigación es analizar el posicionamiento de las universidades panameñas en cuanto a calidad académica e investigación en dos de los rankings internacionales del año 2018: el QS Latin America Ranking y el Ranking Iberoamericano de Instituciones de Educación Superior (SCImago). ...”Publicado 2020-07-05
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Autores Nieto Rojas, Jose Alberto
Publicado 2024-06-30
Descripción:
“...Desde su fundación, nuestra institución se ha destacado por su dedicación a la excelencia académica, la innovación en la enseñanza y el desarrollo integral de sus estudiantes.
...”Publicado 2024-06-30
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Autores Gómez-Zapata, Yuliana
Publicado 2024-07-18
Descripción:
“...Esta publicación no solo es un reflejo de nuestro compromiso con la excelencia académica, sino también un espacio donde la ciencia, la universidad y la sociedad se encuentran y conversan. ...”Publicado 2024-07-18
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Autores Córdoba Gárces, Rosario
Publicado 2013-04-05
Descripción:
“...Excelencia académica, sostenibilidad financiera y gobernabilidad serán las características esenciales de las universidades que pretendan sobrevivir en un mundo en el que la eduación también estará globalizada. ...”Publicado 2013-04-05
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Autores Gómez Zapata, Yuliana
Publicado 2014-12-31
Descripción:
“...Este trabajo académico tiene como inquietud principal la inserción de alternativas de enseñabilidad y educabilidad en las prácticas de enseñanza-aprendizaje que se tejen en los programas de contaduría pública, de tal manera que se contribuya a mejorar la educación y la formación de contadores públicos con alto grado de excelencia académica y profesional. A partir de lo anterior, se plantea la posibilidad de identificar y plasmar en el ejercicio académico alternativas para enseñar y educar diferentes a las que se practican siguiendo las teorías ortodoxas de la educación, de tal forma que se pueda mejorar el desarrollo de habilidades académicas y profesionales en los estudiantes, en pro de una profesión contable más ética y humana.Palabras clave: educación contable, enseñabilidad, educabilidad, prácticas de enseñanza-aprendizaje, contabilidad.
...”Publicado 2014-12-31
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Autores Soto Chaves, Delfín
Publicado 2007-07-01
Descripción:
“...Por su naturaleza y enfoque, la Revista Finanzas y Política Económica será el lugar por excelencia para expresar y debatir ideas por parte de los miembros de nuestra comunidad académica, sobre los fenómenos de la economía y los problemas de la sociedad. ...”Publicado 2007-07-01
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Autores Gasca Bazurto, Luis Fernando
Publicado 2015-08-18
Descripción:
“...Por ejemplo, subir la exigencia para los artículos postulados de manera que se puedan escoger los de mayor excelencia, asegurar el rigor en los procesos de evaluación y perfeccionar los procesos editoriales. ...”Publicado 2015-08-18
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Descripción:
“...A partir de los hallazgos, se pretende avanzar en la construcción de rutas y nuevos caminos que permitan la consolidación de modelos pedagógi- cos pertinentes y el desarrollo de propuestas de investigación elaboradas por los mismos docentes hacia la solución de problemáticas sentidas, con el fin de alcanzar niveles óptimos de calidad y excelencia académica.AbstractThis article presents the results and conclusions of the Research Project “Experimental and demonstration schools of Neiva” conducted by the research group PACA acknowledged in category A by COLCIENCIAS. ...”
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Autores Ramos Osuna, Roosevelt Andrés
Publicado 2015-06-10
Descripción:
“...En este documento se propone presentar una postura académica para re-pensar y transformar las prácticas pedagógicas, modificando la concepción tradicional educativa y abriendo nuevas alternativas de formación desde las comunidades rurales escolares y locales, y el modelo de Escuela Nueva, dando un lugar muy especial y preponderante al estudiante y su familia rural, como núcleo social y agente educativo por excelencia, pero desde un viaje auto-eco-biográfico que ha sido un trasegar formativo, de transformación y de empoderamiento. ...”Publicado 2015-06-10