Buscar alternativas:
experiencias » experiencia (Expander búsqueda)
significativas » significativa (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 20 Resultados de 46 Para buscar 'Experiencias Significativas;', tiempo de consulta: 0.10s Limitar resultados
  • 1
    Red de experiencias matemáticas de Norte de Santander, un aporte a la formación de ciudadanos competentes en matemáticas
    Autores Velásquez-Luna, Sandro Javier
    Publicado 2014-01-01
    Palabra clave: “...Competencia, Comunidad Virtual, Experiencias significativas, Matemática, Práctica pedagógica, Red...”
    Guardado en:
  • 2
    Cuidar a una persona con trauma craneoencefálico, la experiencia desde los estudiantes
    Descripción: “... las complicaciones y ofrecer un cuidado integral, asegurando una atención de calidad. Las experiencias...”
    Guardado en:
  • 3
    Productos de biocomercio con mayor tendencia y potencial en el mercado latinoamericano
    Descripción: “... bioeconomía y biocomercio. Para la región sudamericana, el biocomercio muestra experiencias exitosas...”
    Guardado en:
  • 4
    Significado de las vivencias de las pacientes con diagnóstico de cáncer de mama
    Descripción: “... sentimientos permitiendo conocer las experiencias que para ellas eran más significativas. En conclusión, el...”
    Guardado en:
  • 5
    Reconstrucción de memoria histórica en jóvenes víctimas del conflicto armado en el municipio de El Zulia
    Descripción: “... comunicaron sentimientos y experiencias significativas lo que les permitió una apropiación de su realidad...”
    Guardado en:
  • 6
    Uso del video como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia escritora en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... evidenciar que existen diferencias significativas en todas las características de la composición, lo que...”
    Guardado en:
  • 7
    Recurso instruccional para el desarrollo del contenido de estructuras mediante la aplicación de la realidad aumentada en el área de tecnología. caso: colegio “Pablo Correa León” Cúcuta, Colombia
    Autores Cacua Peñaloza, Indira Johana
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... significativas, aunque no son empleadas por los docentes de manera adecuada, de igual forma se logró establecer...”
    Guardado en:
  • 8
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 9
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 10
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 11
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 12
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 13
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 14
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 15
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 16
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 17
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 18
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 19
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
  • 20
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... diferencias significativas en la validez que tienen los instrumentos de síntesis de información e instrumentos...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda