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Mostrando 41 - 60 Resultados de 370 Para buscar 'Experiencias TIC en el aula;', tiempo de consulta: 0.14s Limitar resultados
  • 41
    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Palabra clave: “...Aula de apoyo...”
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  • 50
    Aula invertida como herramienta para el logro de aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios
    Palabra clave: “...Aula invertida...”
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  • 51
    Incorporar las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje
    Descripción: “...Las TIC han generado revolución en todas las dimensiones del ser humano, para el tema específico de...”
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  • 52
    Prácticas de lectura y escritura mediadas por las Tics en contextos educativos rurales
    Descripción: “... realizó en el año 2013 sobre las prácticas de lectura y escritura mediadas por las TIC en el marco del...”
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  • 53
    Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos
    Descripción: “... le ha implementado  en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. De ahí la importancia...”
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  • 54
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... entre estudiantes. Se llevó a cabo un ANOVA unidireccional en el que se encontró una relación positiva...”
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  • 55
    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... entre estudiantes. Se llevó a cabo un ANOVA unidireccional en el que se encontró una relación positiva...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... entre estudiantes. Se llevó a cabo un ANOVA unidireccional en el que se encontró una relación positiva...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... entre estudiantes. Se llevó a cabo un ANOVA unidireccional en el que se encontró una relación positiva...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... entre estudiantes. Se llevó a cabo un ANOVA unidireccional en el que se encontró una relación positiva...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... entre estudiantes. Se llevó a cabo un ANOVA unidireccional en el que se encontró una relación positiva...”
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    Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
    Descripción: “... entre estudiantes. Se llevó a cabo un ANOVA unidireccional en el que se encontró una relación positiva...”
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