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    Los juicios metacognitivos como un campo emergente de investigación. Una revisión sistemática (2016-2020)
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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... cuantitativo, orden no experimental, descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos de recolección son la...”
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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... cuantitativo, orden no experimental, descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos de recolección son la...”
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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... cuantitativo, orden no experimental, descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos de recolección son la...”
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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... cuantitativo, orden no experimental, descriptivo, de corte transversal. Los instrumentos de recolección son la...”
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    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Descripción: “..., no experimental. Se utilizó análisis de regresión lineal y correlación, además, árbol de decisiones en función de...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Descripción: “..., no experimental. Se utilizó análisis de regresión lineal y correlación, además, árbol de decisiones en función de...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Descripción: “..., no experimental. Se utilizó análisis de regresión lineal y correlación, además, árbol de decisiones en función de...”
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    La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador
    Descripción: “..., no experimental. Se utilizó análisis de regresión lineal y correlación, además, árbol de decisiones en función de...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... no experimental, llevada a cabo en la Universidad de Caldas (Colombia). Tuvo como objetivo caracterizar los...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... no experimental, llevada a cabo en la Universidad de Caldas (Colombia). Tuvo como objetivo caracterizar los...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... no experimental, llevada a cabo en la Universidad de Caldas (Colombia). Tuvo como objetivo caracterizar los...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Descripción: “... no experimental, llevada a cabo en la Universidad de Caldas (Colombia). Tuvo como objetivo caracterizar los...”
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