Palabra clave:

Descripción: “...El presente estudio tuvo como objetivo examinar el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza de las Ciencias Naturales-Biología, específicamente en el perfeccionamiento de las habilidades de lectura en estudiantes de séptimo grado del Colegio Integrado los Santos. ...”

Descripción: “...Proporcionan una mayor flexibilidad en la  enseñanza y aprendizaje. Para esto, se diseña un objeto virtual de aprendizaje mediante el  modelo instruccional ADDIE: (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación)  este, lleva un modelo constructivista que muestra las interacciones de colisiones y  decaimiento entre partículas constituidas por las primeras generaciones de modelo estándar  y que dan partida a las simetrías SU(3), los hadrones; tomando como punto de partida  los experimentos de cámaras de burbujas como herramienta que ayuda a solventar dicha  naturaleza abstracta, Este trabajo contempla las dos primeras etapas del modelo ADDIE. ...”

Descripción: “...Se emplearon como métodos el análisis documental, enfoque sistémico, la observación, el pre-experimento pedagógico y el estadígrafo Chi-Cuadrado (X2). ...”

Descripción: “...En este artículo se resumen el proceso y los resultados de una investigación adelantada con el fin de medir y analizar los resultados académicos y los beneficios para el desarrollo de las competencias cognitivas, mediante la comparación entre la metodología tradicional de enseñanza y una metodología que incluía el uso de un simulador empresarial, en el marco de una asignatura específica escogida para tal fin y que hace parte del programa académico de Administración de Empresas de la Universidad de La Salle, en Bogotá. ...”

Descripción: “...Los resultados mostraron que existe una relación estadísticamente significativa entre los resultados, respecto al rendimiento académico, para los dos grupos, a un nivel de confianza del 95%, lo cual, es importante para tener en cuenta en futuros proyectos de educación, que permitan una verdadera transformación en la enseñanza de la química, en programas de ingenierías. ...”