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  • 41
    Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta: análisis factorial confirmatorio de modelos rivales con psicoterapeutas argentinos
    Descripción: “... de Estilo Personal del Terapeuta (ETP-C), el cual indaga cinco funciones de la actividad terapéutica...”
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  • 42
    Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta: análisis factorial confirmatorio de modelos rivales con psicoterapeutas argentinos
    Descripción: “... de Estilo Personal del Terapeuta (ETP-C), el cual indaga cinco funciones de la actividad terapéutica...”
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  • 43
    Incoherentes sueños sobre una universidad para el tercer milenio
    Autores Lozano Simonelli, Alberto
    Publicado 2013-04-05
    Descripción: “... trasciende el simple adiestramiento de individuos para la realización de una función determinada. El dominio...”
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  • 44
    Incoherentes sueños sobre una universidad para el tercer milenio
    Autores Lozano Simonelli, Alberto
    Publicado 2013-04-05
    Descripción: “... trasciende el simple adiestramiento de individuos para la realización de una función determinada. El dominio...”
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  • 45
    Evaluación por competencias: contextos de origen y contradicciones pedagógicas
    Autores Saavedra Rey, Liliana, Saavedra Rey, Sneider
    Publicado 2014-12-09
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  • 46
    La educación para la paz como herramienta para la promoción y protección de la paz como derecho humano
    Autores Calderón Cárdenas, Astrid Milena
    Publicado 2024-04-17
    Descripción: “... la “Cultura de paz”, “Noviolencia” y la “Paz neutra”, que, cumpliendo su función en un marco...”
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  • 47
    La educación para la paz como herramienta para la promoción y protección de la paz como derecho humano
    Autores Calderón Cárdenas, Astrid Milena
    Publicado 2024-04-17
    Descripción: “... la “Cultura de paz”, “Noviolencia” y la “Paz neutra”, que, cumpliendo su función en un marco...”
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  • 48
    La educación para la paz como herramienta para la promoción y protección de la paz como derecho humano
    Autores Calderón Cárdenas, Astrid Milena
    Publicado 2024-04-17
    Descripción: “... la “Cultura de paz”, “Noviolencia” y la “Paz neutra”, que, cumpliendo su función en un marco...”
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  • 49
    La educación para la paz como herramienta para la promoción y protección de la paz como derecho humano
    Autores Calderón Cárdenas, Astrid Milena
    Publicado 2024-04-17
    Descripción: “... la “Cultura de paz”, “Noviolencia” y la “Paz neutra”, que, cumpliendo su función en un marco...”
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  • 50
    La educación para la paz como herramienta para la promoción y protección de la paz como derecho humano
    Descripción: “... la “Cultura de paz”, “Noviolencia” y la “Paz neutra”, que, cumpliendo su función en un marco...”
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  • 51
    La supervisión grupal en la formación del psicólogo en las prácticas profesionales
    Autores Toro, Edwin Vélez
    Publicado 2015-07-15
    Descripción: “... formación en el que se complementa la instrucción teórica con la práctica, es donde se presentan más...”
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  • 52
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 53
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 54
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 55
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 56
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 57
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 58
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 59
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 60
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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