Buscar alternativas:
formacion » informacion (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 20 Resultados de 33 Para buscar 'Formación cultura;', tiempo de consulta: 0.09s Limitar resultados
  • 1
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 2
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 3
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 4
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 5
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 6
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 7
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 8
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 9
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 10
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 11
    Concepciones de los docentes en formación de la Universidad de Caldas, sobre la evaluación de los aprendizajes
    Descripción: “.... De ahí que la intención fundamental fue la de indagar en los docentes en formación de la Universidad...”
    Guardado en:
  • 12
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 13
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 14
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 15
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 16
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 17
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 18
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 19
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
  • 20
    Perspectiva de los empleadores sobre la pertinencia académica del programa de diseño visual
    Descripción: “... aspectos institucionales como la calidad en los procesos de formación, en el desarrollo de competencias y...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda