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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...profesorado...”
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    Palabra clave: “...profesorado...”
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    Palabra clave: “...profesorado...”
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    Palabra clave: “...profesorado...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...profesorado...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Palabra clave: “...profesorado...”
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    La práctica educativa. Análisis desde los mecanismos de influencia educativa y la interacción del profesorado y el estudiantado
    Autores Rosero Prado, Ana Lucía, Chica Lasso, Marco Fidel
    Publicado 2013-06-12
    Descripción: “... del ser humano en tanto hace posible que desde los contextos sociales, los actores y sus...”
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    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
    Autores Blanco Vega, María de Jesús
    Publicado 2014-11-11
    Palabra clave: “...pedagogía del cuerpo...”
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    Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
    Palabra clave: “...educación inclusiva., educación especial., estructura del conocimiento...”
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