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Mostrando 1 - 18 Resultados de 18 Para buscar 'Formación profesional de maestros Formación profesional Colombia Informes;', tiempo de consulta: 0.16s Limitar resultados
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...programa de formación...”
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    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
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    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
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    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
    Palabra clave: “...desarrollo profesional...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Palabra clave: “...formación...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Palabra clave: “...formación...”
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    Percepción sobre su formación matemática y estadística de estudiantes de una universidad colombiana
    Palabra clave: “...formación...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...maestros...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...maestros...”
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    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Palabra clave: “...maestros...”
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  • 13
    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “...Resultado del interés por develar las concepciones subyacentes a las prácticas pedagógicas de las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “...Resultado del interés por develar las concepciones subyacentes a las prácticas pedagógicas de las...”
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    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Descripción: “...Resultado del interés por develar las concepciones subyacentes a las prácticas pedagógicas de las...”
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  • 16
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Descripción: “... estructurales, de cinco maestros de primaria antes y después de participar en un proceso de discusión crítica de...”
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