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  • 1
    La praxis del profesor de matemáticas: el caso de las competencias transversales en un programa de ingeniería de sistemas
    Autores Gelvez Almeida, Elkin, Vivas García, Marisela
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “...El presente artículo se deriva de la investigación titulada “Competencias transversales en...”
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  • 2
    Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional
    Autores Torres, Germán
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... plantear un modelo de formación por competencias del psicólogo colombiano. El m&amp...”
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  • 3
    Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional
    Autores Torres, Germán
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... plantear un modelo de formación por competencias del psicólogo colombiano. El m&amp...”
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  • 4
    Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional
    Autores Torres, Germán
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... plantear un modelo de formación por competencias del psicólogo colombiano. El m&amp...”
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  • 5
    Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional
    Autores Torres, Germán
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... plantear un modelo de formación por competencias del psicólogo colombiano. El m&amp...”
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  • 6
    Más allá de la evaluación de las competencias del psicólogo colombiano: necesidad de un modelo de formación básico y común a nivel nacional
    Autores Torres, Germán
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... plantear un modelo de formación por competencias del psicólogo colombiano. El m&amp...”
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  • 7
    Estructura organizacional y su relación con la efectividad de los servicios universitarios de atención psicológica
    Autores Avendaño, Carlos, Fonseca, María, Marín, Diego
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... configuran los Servicios Universitarios de Atención Psicológica (SUAP), para la formaci...”
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  • 8
    Estructura organizacional y su relación con la efectividad de los servicios universitarios de atención psicológica
    Autores Avendaño, Carlos, Fonseca, María, Marín, Diego
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... configuran los Servicios Universitarios de Atención Psicológica (SUAP), para la formaci...”
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  • 9
    Estructura organizacional y su relación con la efectividad de los servicios universitarios de atención psicológica
    Autores Avendaño, Carlos, Fonseca, María, Marín, Diego
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... configuran los Servicios Universitarios de Atención Psicológica (SUAP), para la formaci...”
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  • 10
    Estructura organizacional y su relación con la efectividad de los servicios universitarios de atención psicológica
    Autores Avendaño, Carlos, Fonseca, María, Marín, Diego
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... configuran los Servicios Universitarios de Atención Psicológica (SUAP), para la formaci...”
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  • 11
    Estructura organizacional y su relación con la efectividad de los servicios universitarios de atención psicológica
    Autores Avendaño, Carlos, Fonseca, María, Marín, Diego
    Publicado 2011-07-01
    Descripción: “... configuran los Servicios Universitarios de Atención Psicológica (SUAP), para la formaci...”
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  • 12
    Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
    Descripción: “...El objetivo del artículo de investigación es describir situaciones problemas que inciden en el...”
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  • 13
    CONOCIMIENTO EN DOCENTES DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR SOBRE PORTAFOLIO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN
    Autores Cabrera Ramírez, Daniel Ricardo
    Publicado 2014-11-11
    Descripción: “...El presente artículo presenta los resultados del proyecto cuyo objetivo fue identificar el nivel de...”
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  • 14
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “...El objetivo del artículo es identificar las características de la investigación sobre enseñanza de...”
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  • 15
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “...El objetivo del artículo es identificar las características de la investigación sobre enseñanza de...”
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  • 16
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “...El objetivo del artículo es identificar las características de la investigación sobre enseñanza de...”
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  • 17
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “...El objetivo del artículo es identificar las características de la investigación sobre enseñanza de...”
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  • 18
    Enseñanza de la investigación en educación superior. estado del arte (2010-2015)
    Descripción: “...El objetivo del artículo es identificar las características de la investigación sobre enseñanza de...”
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