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Palabra clave:
“...Estudiantes de educación superior...”
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Autores Romero-Vaca, Katherine Dayana, Soriano-Vela, Nancy Marcela, Cifuentes-Medina, José Eriberto
Publicado 2021-09-29
Descripción:
“... individuos capaces de reconocer su entorno y la forma de relacionarse con él. Para alcanzar este objetivo se...”Publicado 2021-09-29
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Autores Narváez Montoya, Ancízar
Publicado 2016-01-14
Descripción:
“... interpretación una combinación de la teoría semiótica (forma y sustancias, expresión y contenido), el medio como...”Publicado 2016-01-14
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Autores Vidal Arizabaleta, Martha
Publicado 2007-07-31
Descripción:
“... mundo actual. Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación...”Publicado 2007-07-31
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Autores Vidal Arizabaleta, Martha
Publicado 2007-07-31
Descripción:
“... mundo actual. Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación...”Publicado 2007-07-31
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Autores Vidal Arizabaleta, Martha
Publicado 2007-07-31
Descripción:
“... mundo actual. Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación...”Publicado 2007-07-31
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Autores Vidal Arizabaleta, Martha
Publicado 2007-07-31
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“... mundo actual. Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación...”Publicado 2007-07-31
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Autores Vidal Arizabaleta, Martha
Publicado 2007-07-31
Descripción:
“... mundo actual. Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación...”Publicado 2007-07-31
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Autores Vidal Arizabaleta, Martha
Publicado 2007-07-31
Descripción:
“... mundo actual. Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación...”Publicado 2007-07-31
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Autores Vidal Arizabaleta, Martha
Publicado 2007-07-31
Descripción:
“... mundo actual. Su multiplicidad, evolución y apertura en estilos y géneros de expresión e interpretación...”Publicado 2007-07-31
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Descripción:
“... actividad como una forma de expresión y divulgación artística que busca acercar el grafiti en cuanto forma...”