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    Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el aprendizaje de los conceptos de límite y continuidad
    Descripción: “..., además de destacar las falencias y fortalezas en la construcción del mismo. ...”
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    Uso de espacios virtuales de aprendizaje en el fortalecimiento de competencias para la formulación del proyecto de vida en contextos de conflicto escolar
    Autores Anave-Sepúlveda, Diana Karely
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... parte de los estudiantes.  Los resultados permiten detectar las fortalezas, debilidades...”
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    Dominio afectivo de los estudiantes de educación media hacia las matemáticas
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    Factores de riesgo en jóvenes escolarizados asociados al uso de las redes sociales y la internet
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    Agroecología, un campo emergente para la enseñanza de las ciencias naturales: análisis bibliométrico 2012-2022
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