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  • 81
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 82
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 83
    Un programa de alfabetización visual para el uso y distribución de fotografías: la epistemología visual en el núcleo de una corporación privada
    Autores Goyeneche-Gómez, Edward
    Publicado 2021-01-01
    Descripción: “... características de ese proceso epistémico, partiendo del abordaje de las propias técnicas, reglas, instrucciones...”
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  • 84
    ¿Policializar o judicializar?: reflexiones sobre la fase de investigación como parte del proceso penal en Venezuela
    Autores Ávila, Keymer
    Publicado 2014-12-22
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  • 85
    Formación para el análisis, el pensamiento crítico y la solución de problemas en las universidades regionales
    Autores García-Duque, Carlos Emilio
    Publicado 2020-12-18
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  • 86
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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  • 87
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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  • 88
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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  • 91
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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  • 99
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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  • 100
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Descripción: “... asignatura contribuye a aumentar las habilidades de atención, memoria, lenguaje y función ejecutiva de...”
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