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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... Fundación Telefónica en Neiva, a partir de su participación en estos programas. El estudio es de tipo...”
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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... Fundación Telefónica en Neiva, a partir de su participación en estos programas. El estudio es de tipo...”
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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... Fundación Telefónica en Neiva, a partir de su participación en estos programas. El estudio es de tipo...”
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    La responsabilidad social como estrategia para el desarrollo en contextos de diversidad e inclusión
    Descripción: “... Fundación Telefónica en Neiva, a partir de su participación en estos programas. El estudio es de tipo...”
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  • 5
    El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
    Descripción: “... comunidad de la institución de protección Fundación Funpaz. Metodología: investigación cualitativa de corte...”
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  • 6
    El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
    Descripción: “... comunidad de la institución de protección Fundación Funpaz. Metodología: investigación cualitativa de corte...”
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    El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
    Descripción: “... comunidad de la institución de protección Fundación Funpaz. Metodología: investigación cualitativa de corte...”
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    El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
    Descripción: “... comunidad de la institución de protección Fundación Funpaz. Metodología: investigación cualitativa de corte...”
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  • 9
    Práctica investigativa en el programa de Maestría en Educacion y Desarrollo Humano, convenio Universidad de Manizales-CINDE, sede Sabaneta Antioquia 2000-2010.
    Descripción: “... Educación y Desarrollo Humano que ofrece la Universidad de Manizales en convenio con la Fundación Centro...”
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  • 10
    Práctica investigativa en el programa de Maestría en Educacion y Desarrollo Humano, convenio Universidad de Manizales-CINDE, sede Sabaneta Antioquia 2000-2010.
    Descripción: “... Educación y Desarrollo Humano que ofrece la Universidad de Manizales en convenio con la Fundación Centro...”
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    Práctica investigativa en el programa de Maestría en Educacion y Desarrollo Humano, convenio Universidad de Manizales-CINDE, sede Sabaneta Antioquia 2000-2010.
    Descripción: “... Educación y Desarrollo Humano que ofrece la Universidad de Manizales en convenio con la Fundación Centro...”
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  • 12
    Práctica investigativa en el programa de Maestría en Educacion y Desarrollo Humano, convenio Universidad de Manizales-CINDE, sede Sabaneta Antioquia 2000-2010.
    Descripción: “... Educación y Desarrollo Humano que ofrece la Universidad de Manizales en convenio con la Fundación Centro...”
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  • 13
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
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    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
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  • 15
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
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  • 16
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
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  • 17
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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  • 18
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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  • 19
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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  • 20
    La tienda didáctica : una estrategia para promover la resolución de problemas con estructura multiplicativa en 4º grado de básica primaria.
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