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Mostrando 1 - 20 Resultados de 24 Para buscar 'GESTIÓN INSTITUCIONAL (BOGOTÁ);', tiempo de consulta: 0.13s Limitar resultados
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    Lineamientos de política para la atención educativa de poblaciones en situación de discapacidad en las instituciones de educación superior en Colombia
    Descripción: “... de poblaciones en situación de discapacidad en las instituciones de educación superior en Colombia...”
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  • 2
    Generación del conocimiento sobre la enseñanza-aprendizaje virtual en educación superior: aspectos emergentes
    Palabra clave: “...Gestión del conocimiento...”
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  • 3
    Estado auditivo de estudiantes de primer grado según docentes y pruebas audiológicas
    Descripción: “...Se buscó determinar el estado auditivo de los estudiantes de primero de primaria de la institución...”
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  • 4
    Semilleros de Investigación Apuesta Curricular para la Formación Temprana en Investigación Científica.
    Autores Angulo Lerma, Hernán
    Publicado 2022-07-12
    Descripción: “... institucional y social, permitiendo un enfoque significativo que involucra docentes, directivos docentes...”
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  • 5
    Calidad de vida en adultos en situación de discapacidad
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  • 6
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... docentes de Instituciones colombianas de Educación Superior en Barranquilla, Bogotá y Medellín.   ...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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