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    Exclusión social y nuevas sensibilidades juveniles
    Autores Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... emocional de los docentes de la Universidad Francisco de Paula Santander. Desarrolla el objetivo orientado a...”
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  • 2
    Exclusión social y nuevas sensibilidades juveniles
    Autores Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... emocional de los docentes de la Universidad Francisco de Paula Santander. Desarrolla el objetivo orientado a...”
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  • 3
    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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    La violencia escolar desde las representaciones sociales de estudiantes de la institución educativa colegio Nuestra Señora de Belén.
    Descripción: “... silencio de los afectados y la no autorregulación de las emociones no constituyan prácticas cotidianas...”
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