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  • 201
    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
    Palabra clave: “...cognitive style...”
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  • 209
    Efectividad del Protocolo EDUPEC - Educación en la Cadena Pensamiento Emoción- Conducta- en Adolescentes Escolarizados.
    Palabra clave: “...Cognitive Therapy...”
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  • 210
    Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora
    Palabra clave: “...Cognitive predictors...”
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  • 211
    Desempeño cognitivo en portadores asintomáticos de las mutaciones R1031C y R141C en CADASIL
    Palabra clave: “...cognitive performance...”
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  • 212
    Desempeño cognitivo en portadores asintomáticos de las mutaciones R1031C y R141C en CADASIL
    Palabra clave: “...cognitive performance...”
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  • 213
    Desempeño cognitivo en portadores asintomáticos de las mutaciones R1031C y R141C en CADASIL
    Palabra clave: “...cognitive performance...”
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  • 214
    Desempeño cognitivo en portadores asintomáticos de las mutaciones R1031C y R141C en CADASIL
    Palabra clave: “...cognitive performance...”
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    Desempeño cognitivo en portadores asintomáticos de las mutaciones R1031C y R141C en CADASIL
    Palabra clave: “...cognitive performance...”
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    Desempeño cognitivo en portadores asintomáticos de las mutaciones R1031C y R141C en CADASIL
    Palabra clave: “...cognitive performance...”
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  • 217
    Desempeño cognitivo en portadores asintomáticos de las mutaciones R1031C y R141C en CADASIL
    Palabra clave: “...cognitive performance...”
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  • 218
    Estructura evolutiva del cuidado, desarrollo socio-cognitivo y prácticas cotidianas
    Autores Giraldo Huertas, Juan José
    Publicado 2020-05-19
    Palabra clave: “...Socio-Cognitive development...”
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  • 219
    Diferencias individuales en el desarrollo de la autoeficacia y el logro académico: el efecto de un andamiaje computacional.
    Palabra clave: “...Cognitive style...”
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  • 220
    Vida, cognición y sociedad: La Teoría de la Autopoiesis de Maturana y Varela
    Palabra clave: “...cognitive systems...”
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