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  • 1
    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
    Publicado 2016-07-01
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  • 2
    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
    Publicado 2016-07-01
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    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
    Publicado 2016-07-01
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    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
    Publicado 2016-07-01
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    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
    Publicado 2016-07-01
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    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
    Publicado 2016-07-01
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    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
    Publicado 2016-07-01
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    Sex difference in choice of concealed or exposed refuge sites by preschool children viewing a model leopard in a playground simulation of antipredator behavior
    Autores Coss, Richard G.
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  • 9
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 10
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 11
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 12
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 13
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 14
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 15
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 16
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Palabra clave: “...Meaningful learning, problem situation, modeling, didactic intervention, exponential function...”
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  • 17
    Evaluating interactive systems from an emotional perspective
    Descripción: “...In this paper, we introduce a model that aims to provide guidelines that will strengthen...”
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  • 18
    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
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  • 19
    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
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  • 20
    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
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