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  • 1
    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
    Publicado 2009-01-01
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  • 2
    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
    Publicado 2009-01-01
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    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
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    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
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    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
    Publicado 2009-01-01
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    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
    Publicado 2009-01-01
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    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
    Publicado 2009-01-01
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    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
    Publicado 2009-01-01
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    Género, organización familiar y trabajo extradoméstico femenino asalariado y por cuenta propia.
    Autores Rojas, Olga Lorena
    Publicado 2009-01-01
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  • 10
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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  • 11
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Descripción: “... objetivo, pero ambos colectivos difieren a la hora de evaluar el compromiso con el desarrollo educativo y...”
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