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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... procesos de neurorehabilitación. La realidad virtual (RV) permite a los individuos la interacción y el...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... procesos de neurorehabilitación. La realidad virtual (RV) permite a los individuos la interacción y el...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... procesos de neurorehabilitación. La realidad virtual (RV) permite a los individuos la interacción y el...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... procesos de neurorehabilitación. La realidad virtual (RV) permite a los individuos la interacción y el...”
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
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    Aplicación móvil de realidad virtual para la rehabilitación de la marcha en niños con parálisis cerebral nivel I según la Gross Motor Funtional Mesuare.
    Descripción: “... procesos de neurorehabilitación. La realidad virtual (RV) permite a los individuos la interacción y el...”
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  • 10
    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... aprendizajes o interacciones con el recurso y hacer un proceso de feedback oportuno y enriquecedor que potencia...”
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  • 11
    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... aprendizajes o interacciones con el recurso y hacer un proceso de feedback oportuno y enriquecedor que potencia...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... aprendizajes o interacciones con el recurso y hacer un proceso de feedback oportuno y enriquecedor que potencia...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... aprendizajes o interacciones con el recurso y hacer un proceso de feedback oportuno y enriquecedor que potencia...”
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
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    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
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  • 18
    Abordaje de las habilidades clínicas fonoaudiológicas en el área de función oral faríngea a través de actividades gamificadas.
    Descripción: “... aprendizajes o interacciones con el recurso y hacer un proceso de feedback oportuno y enriquecedor que potencia...”
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