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inatencion » atencion (Expander búsqueda), invencion (Expander búsqueda)
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  • 1
    Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad
    Palabra clave: “...Inatención...”
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  • 2
    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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  • 3
    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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  • 4
    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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  • 5
    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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  • 11
    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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  • 12
    Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja
    Autores Sotomonte, Sonia, Jiménez, Gina, Cárdenas, Lucila
    Publicado 2011-01-10
    Palabra clave: “...inatención...”
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  • 13
    Correlación entre los resultados arrojados en escalas Conners padres y escalas Conners maestros en niños manizaleños diagnosticados con TDAH.
    Descripción: “... inatención, en las variables: rango de edad, estrato socioeconómico y subtipo combinado; los padres califican...”
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  • 14
    Pedagogical models and their application to pedagogical strategies for citizenship education
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  • 15
    Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad visto desde la genética y la epigenética: una revisión teórica investigativa
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  • 16
    Caracterización de eventos adversos en una E.S.E. de primer nivel en Caldas 2007 – 2009
    Descripción: “... frecuentes fueron los obstétricos (40,8%), muerte por inatención (16,3%), los menos frecuentes fueron fallos...”
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  • 17
    Caracterización de eventos adversos en una E.S.E. de primer nivel en Caldas 2007 – 2009
    Descripción: “... frecuentes fueron los obstétricos (40,8%), muerte por inatención (16,3%), los menos frecuentes fueron fallos...”
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  • 18
    Caracterización de eventos adversos en una E.S.E. de primer nivel en Caldas 2007 – 2009
    Descripción: “... frecuentes fueron los obstétricos (40,8%), muerte por inatención (16,3%), los menos frecuentes fueron fallos...”
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    Caracterización de eventos adversos en una E.S.E. de primer nivel en Caldas 2007 – 2009
    Descripción: “... frecuentes fueron los obstétricos (40,8%), muerte por inatención (16,3%), los menos frecuentes fueron fallos...”
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  • 20
    Caracterización de eventos adversos en una E.S.E. de primer nivel en Caldas 2007 – 2009
    Descripción: “... frecuentes fueron los obstétricos (40,8%), muerte por inatención (16,3%), los menos frecuentes fueron fallos...”
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