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  • 1
    Higienización y terapeutización de la educación física en las instituciones educativas.
    Autores Molina Bedoya, Víctor Alonso
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... saludables en  Educación Física, Recreación y Deporte en las Instituciones Educativas, Centros de...”
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  • 2
    Higienización y terapeutización de la educación física en las instituciones educativas.
    Autores Molina Bedoya, Víctor Alonso
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... saludables en  Educación Física, Recreación y Deporte en las Instituciones Educativas, Centros de...”
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  • 3
    Higienización y terapeutización de la educación física en las instituciones educativas.
    Autores Molina Bedoya, Víctor Alonso
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... saludables en  Educación Física, Recreación y Deporte en las Instituciones Educativas, Centros de...”
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  • 4
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “... en los escolares de grado quinto de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de...”
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  • 5
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “... en los escolares de grado quinto de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de...”
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  • 6
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “... en los escolares de grado quinto de las instituciones educativas oficiales de la zona urbana de...”
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  • 7
    Situación de discapacidad de la población adulta con lesión medular de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... grupos que recibieron y no recibieron aditamentos y orientación  vocacional, laboral y educativa...”
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  • 8
    Situación de discapacidad de la población adulta con lesión medular de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... grupos que recibieron y no recibieron aditamentos y orientación  vocacional, laboral y educativa...”
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  • 9
    Situación de discapacidad de la población adulta con lesión medular de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... grupos que recibieron y no recibieron aditamentos y orientación  vocacional, laboral y educativa...”
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  • 10
    Variables personales, familiares y sociales asociadas a comorbilidad entre retraso mental y trastornos mentales en adultos.
    Descripción: “... regular y deficiente. En el factor social, se encontraron apoyos regulares en un 68% y una inclusión media...”
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  • 11
    Variables personales, familiares y sociales asociadas a comorbilidad entre retraso mental y trastornos mentales en adultos.
    Descripción: “... regular y deficiente. En el factor social, se encontraron apoyos regulares en un 68% y una inclusión media...”
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  • 12
    Variables personales, familiares y sociales asociadas a comorbilidad entre retraso mental y trastornos mentales en adultos.
    Descripción: “... regular y deficiente. En el factor social, se encontraron apoyos regulares en un 68% y una inclusión media...”
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  • 13
    Perspectivas teórico-prácticas sobre promoción de la salud en Colombia, Cuba y Costa Rica: revisión integrativa
    Descripción: “... criterios de inclusión. Los artículos fueron valorados teórica y metodológicamente y sus hallazgos...”
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  • 14
    Perspectivas teórico-prácticas sobre promoción de la salud en Colombia, Cuba y Costa Rica: revisión integrativa
    Descripción: “... criterios de inclusión. Los artículos fueron valorados teórica y metodológicamente y sus hallazgos...”
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  • 15
    Perspectivas teórico-prácticas sobre promoción de la salud en Colombia, Cuba y Costa Rica: revisión integrativa
    Descripción: “... criterios de inclusión. Los artículos fueron valorados teórica y metodológicamente y sus hallazgos...”
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  • 16
    ¿Qué ofrecen las tiendas escolares y qué consumen los estudiantes durante el descanso? Estudio en la ciudad de Tunja, 2009.
    Descripción: “... alimentos durante el descanso en Instituciones Educativas Públicas de Básica Primaria de la ciudad de Tunja...”
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  • 17
    ¿Qué ofrecen las tiendas escolares y qué consumen los estudiantes durante el descanso? Estudio en la ciudad de Tunja, 2009.
    Descripción: “... alimentos durante el descanso en Instituciones Educativas Públicas de Básica Primaria de la ciudad de Tunja...”
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  • 18
    ¿Qué ofrecen las tiendas escolares y qué consumen los estudiantes durante el descanso? Estudio en la ciudad de Tunja, 2009.
    Descripción: “... alimentos durante el descanso en Instituciones Educativas Públicas de Básica Primaria de la ciudad de Tunja...”
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  • 19
    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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  • 20
    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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