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  • 121
    Fantasmagorías y disposiciones en el ordenamiento territorial. Discursividades rizomáticas de la ciudad de Manizales
    Autores Castaño Zapata, Ricardo, Felipe Castrillón, Luis
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... direccionamiento representacional del colectivo de la ciudad de Manizales desde los campos de la ciudadanía y la...”
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  • 122
    Fantasmagorías y disposiciones en el ordenamiento territorial. Discursividades rizomáticas de la ciudad de Manizales
    Autores Castaño Zapata, Ricardo, Felipe Castrillón, Luis
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... direccionamiento representacional del colectivo de la ciudad de Manizales desde los campos de la ciudadanía y la...”
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  • 123
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 124
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 125
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 126
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 127
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 128
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 129
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 130
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...La creación de dispositivos y recursos que permitirán a la Unión Europea afrontar los retos de la...”
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  • 131
    Exploración de los patrones de identificación individual y social en adolescentes escolarizados en Mérida, Venezuela
    Autores Crespo, Freddy
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... individuos basados en la violencia y el acoso escolar. La principal conclusión, es que esta estructura social...”
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  • 132
    Estructura fisicoquímica y biológica como indicadores de la calidad ambiental de corrientes de agua superficial
    Descripción: “..., reportando calidad media. Se reportaron 1491 individuos, distribuidos en siete órdenes y 20 familias. Al...”
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  • 133
    Diversidad, densidad poblacional y distribución espacial de equinoideos regulares (Echinodermata: Echinoidea) en Isla Fuerte, Colombia
    Descripción: “...Los equinoideos comprenden uno de los grupos más influyentes en los ecosistemas arrecifales y...”
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  • 134
    Registros destacados de Spilogale angustifrons en la Reserva de la Biosfera Calakmul
    Descripción: “... cuatro eventos fotográficos en los que se observan a individuos machos, solitarios, pero no fue posible...”
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  • 135
    Ética ambiental y bienestar animal: estrategia de desarrollo rural en paz – “educación para la paz”
    Descripción: “... programa articula habilidades propias del individuo y su manifestación sobre la conservación de la riqueza...”
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  • 136
    Condiciones de trabajo y configuración del sentido de la profesión académica en profesores universitarios colombianos.
    Autores Romero Caraballo, Martha Patricia
    Publicado 2019-07-07
    Descripción: “... irrupción del capitalismo académico, y situada en las organizaciones universitarias, la presente...”
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  • 137
    Composición y estructura del ensamblaje de hormigas en diferentes usos del suelo en Santa Fe de Antioquia, Colombia
    Descripción: “... funcionales. Se recolectaron 5.239 individuos, agrupados en 253 colonias, pertenecientes a 23 géneros y 37...”
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  • 138
    Un modelo de integración de arte y salud en España: El Proyecto CurArte I+D.
    Autores Ávila Valdés, Noemí
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... curarte I+D, de  la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Salamanca. Objetivo: El...”
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  • 139
    Un modelo de integración de arte y salud en España: El Proyecto CurArte I+D.
    Autores Ávila Valdés, Noemí
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... curarte I+D, de  la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Salamanca. Objetivo: El...”
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  • 140
    Un modelo de integración de arte y salud en España: El Proyecto CurArte I+D.
    Autores Ávila Valdés, Noemí
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... curarte I+D, de  la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Salamanca. Objetivo: El...”
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