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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Descripción: “... formas en que una maestra de biología de educación secundaria usa algunas herramientas tecnológicas en su...”
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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
    Descripción: “... formas en que una maestra de biología de educación secundaria usa algunas herramientas tecnológicas en su...”
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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
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    Uso de tecnologías en la enseñanza de las ciencias. El caso de una maestra de biología de secundaria
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  • 10
    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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  • 12
    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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  • 18
    La lectura en la apropiación de la ciencia y la tecnología
    Descripción: “... tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...”
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  • 19
    La calidad educativa, desde los actores vinculados al sector educativo en Barranquilla
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    La calidad educativa, desde los actores vinculados al sector educativo en Barranquilla
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