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    Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos
    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
    Publicado 2018-12-26
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    Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos
    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
    Publicado 2018-12-26
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    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
    Publicado 2018-12-26
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    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
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    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
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    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
    Publicado 2018-12-26
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    Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos
    Autores Tenreiro Vieira, Celina, Marques Vieira, Rui
    Publicado 2018-12-26
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    Producciones textuales en espacios digitales
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    IDENTIFICAR LA LATERALIDAD EN NIÑOS DE 2 A 5 AÑOS DEL INSTITUTO DE RECREACIÓN Y DEPORTES DE TUNJA (IRDET) APLICANDO EL TEST DE HARRIS
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  • 71
    Concepciones de niños y niñas sobre la inteligencia ¿Qué papel se otorga a las funciones ejecutivas y a la autorregulación?
    Autores Arán Filippetti, Vanessa, Pino Muñoz, Mónica M.
    Publicado 2019-06-21
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  • 72
    Posicionamiento cultural e identidad cultural como principios de una enseñanza basada en contenidos en la clase de inglés como lengua extranjera
    Autores Carvajal Sánchez, Benilda Carolina
    Publicado 2020-10-04
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  • 73
    El analista en el desarrollo de capacidades políticas de los gobiernos para las políticas públicas
    Autores Murcia, Jonathan Alejandro
    Publicado 2019-06-17
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  • 74
    Aproximación a la transformación digital en instituciones de educación superior mediante la teoría del cambio
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  • 75
    Modelos de inflamación en estudiantes universitarios
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  • 76
    Cuatro reflexiones sobre la docencia
    Autores Murrain, Elizabeth, Barrera, Nubia Farid, Vargas, Yamile
    Publicado 2017-12-01
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    Modelos de inflamación en estudiantes universitarios
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    Aproximación a la transformación digital en instituciones de educación superior mediante la teoría del cambio
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    Modelos de inflamación en estudiantes universitarios
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