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Autores Ferraz, Adriana Satico, de Brito Cunha, Neide, Santos, Acácia Aparecida Angeli
Publicado 2022-01-31
Descripción:
“...Estudos indicam que os resultados do Cloze por razão fixa se relacionam com a escrita, sugerindo que esse formato é dependente dessa habilidade linguística. Destarte, o objetivo desta pesquisa foi investigar a interferência dos erros na escrita para o desempenho no teste de Cloze por razão fixa. ...”Publicado 2022-01-31
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Autores Canet-Juric, Lorena, Urquijo, Sebastián, Marta Richard`s, María, Burin, Débora
Publicado 2009-12-30
Descripción:
“...Un buen nivel de comprensión lectora implicó ser eficiente en el uso de habilidades lingüísticas (monitoreo, inferencias, vocabulario) y disponer de habilidades de procesamiento (memoria de trabajo). ...”Publicado 2009-12-30
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Autores Canet-Juric, Lorena, Urquijo, Sebastián, Marta Richard`s, María, Burin, Débora
Publicado 2009-12-30
Descripción:
“...Un buen nivel de comprensión lectora implicó ser eficiente en el uso de habilidades lingüísticas (monitoreo, inferencias, vocabulario) y disponer de habilidades de procesamiento (memoria de trabajo). ...”Publicado 2009-12-30
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Autores Reivan-Ortiz, Geovanny Genaro, Rodas, Patricia Elizabeth Ortiz, Reivan Ortiz, Patricia Natali
Publicado 2020-08-20
Descripción:
“...La investigación se desplegó en tres etapas: el primer estudio desarrolló la adaptación lingüística ecuatoriana de la escala. El segundo estudio se refirió a la factorización por ejes principales identificando cinco factores (Falta de compresión emocional; Acceso limitado a estrategias de regulación; Dificultades en el control de impulsos; Interferencias en conductas dirigidas a metas; Falta de claridad emocional) interpretables teóricamente, que explican el 49.22% de la varianza. ...”Publicado 2020-08-20
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Autores Reivan Ortiz, Patricia Natali, Rodas, Patricia Elizabeth Ortiz, Reivan-Ortiz, Geovanny Genaro
Publicado 2020-08-20
Descripción:
“...La investigación se desplegó en tres etapas: el primer estudio desarrolló la adaptación lingüística ecuatoriana de la escala. El segundo estudio se refirió a la factorización por ejes principales identificando cinco factores (Falta de compresión emocional; Acceso limitado a estrategias de regulación; Dificultades en el control de impulsos; Interferencias en conductas dirigidas a metas; Falta de claridad emocional) interpretables teóricamente, que explican el 49.22% de la varianza. ...”Publicado 2020-08-20
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Autores Pereira, Natalie, Holz, Maila, Hermes Pereira, Andressa, Bresolin, Ana Paula, Zimmermann, Nicolle, Fonseca, Rochele Paz
Publicado 2016-07-01
Descripción:
“...Se empleó una batería de evaluación neuropsicológica flexible conformada por tareas verbales y viso espacial de habilidades lingüísticas mnemónicas y ejecutiva. Los grupos no se diferenciaron en cuanto a las variables sociodemográficas. ...”Publicado 2016-07-01
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