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  • 121
    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... conectados a través de distintas plataformas de ocio digital. Facebook, al ser la red social más utilizada...”
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  • 122
    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... conectados a través de distintas plataformas de ocio digital. Facebook, al ser la red social más utilizada...”
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    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... conectados a través de distintas plataformas de ocio digital. Facebook, al ser la red social más utilizada...”
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    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... conectados a través de distintas plataformas de ocio digital. Facebook, al ser la red social más utilizada...”
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    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... conectados a través de distintas plataformas de ocio digital. Facebook, al ser la red social más utilizada...”
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    Preocupaciones profesionales y académicas de los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico a partir de la capacidad de expresión del meme de Internet en un entorno sociodigital
    Autores Rey Somoza, Nuria, Marmolejo Cueva, Melba Cristina
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... conectados a través de distintas plataformas de ocio digital. Facebook, al ser la red social más utilizada...”
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  • 127
    Itinerarios terapéuticos para el cuidado de la salud en la primera infancia en Los municipios de Cundinamarca y Boyacá (Colombia)
    Descripción: “... niñas de 0 a 6 años en los municipios de Soatá (Boyacá) y Sopó (Cundinamarca) en Colombia; puntualmente...”
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  • 128
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 129
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 130
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 131
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 132
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 133
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 134
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 136
    El lugar de las emociones en la socialización familiar mediada por las TIC: una experiencia que transita entre la culpa, el miedo y la angustia en los padres y madres
    Autores Martínez Giraldo, Claudia
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... niños y niñas de 4 a 6 años y sus familias de la ciudad de Manizales. El tema fue la socialización...”
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  • 137
    Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural
    Descripción: “... lineamiento en primer lugar explorar y a la vez definir la unidad de trabajo, luego, constituir un corpus...”
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  • 138
    Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural
    Descripción: “... lineamiento en primer lugar explorar y a la vez definir la unidad de trabajo, luego, constituir un corpus...”
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  • 139
    Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural
    Descripción: “... lineamiento en primer lugar explorar y a la vez definir la unidad de trabajo, luego, constituir un corpus...”
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  • 140
    Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural
    Descripción: “... lineamiento en primer lugar explorar y a la vez definir la unidad de trabajo, luego, constituir un corpus...”
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