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    La integración de los saberes: una propuesta curricular para la formación en investigación en la educación superior
    Autores Hewitt, Nohelia, Barrero, Floralba
    Publicado 2012-01-10
    Palabra clave: “...investigación...”
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    La integración de los saberes: una propuesta curricular para la formación en investigación en la educación superior
    Autores Hewitt, Nohelia, Barrero, Floralba
    Publicado 2012-01-10
    Palabra clave: “...investigación...”
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    La integración de los saberes: una propuesta curricular para la formación en investigación en la educación superior
    Autores Hewitt, Nohelia, Barrero, Floralba
    Publicado 2012-01-10
    Palabra clave: “...investigación...”
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    La integración de los saberes: una propuesta curricular para la formación en investigación en la educación superior
    Autores Hewitt, Nohelia, Barrero, Floralba
    Publicado 2012-01-10
    Palabra clave: “...investigación...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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  • 15
    ¿Universidad para quién? la expropiación neoliberal del sentido de la Universidad: el caso de las instituciones privadas en Colombia
    Palabra clave: “...Reforma curricular...”
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  • 16
    Una mirada hermenéutica a las características curriculares de la formación humana y bioética en la Universidad de San Buenaventura
    Autores Moreno, Veronica, Sánchez, Luis Fernando
    Publicado 2011-07-18
    Palabra clave: “...gestión curricular...”
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  • 17
    Estado del arte de la investigación sobre escuelas normales superiores en Colombia 1995-2022
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2022-11-10
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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  • 18
    Perspectivas de investigación en educación y pedagogía
    Palabra clave: “...Investigación en Educación y Pedagogía...”
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  • 19
    La violencia. Cómo la asumen y enfrentan un grupo de jóvenes universitarios mexicanos. Estudio cualitativo
    Palabra clave: “...contenidos curriculares...”
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  • 20
    La violencia. Cómo la asumen y enfrentan un grupo de jóvenes universitarios mexicanos. Estudio cualitativo
    Palabra clave: “...contenidos curriculares...”
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