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  • 301
    Diseño de un Jardín Botánico Universitario en áreas de piedemonte llanero: Campus Loma Linda, Universidad Santo Tomas, Villavicencio
    Descripción: “... diversos tamaños, en diferentes etapas de sucesión ecológica y dentro del contexto de ecorregiones o zonas...”
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    Diseño de un Jardín Botánico Universitario en áreas de piedemonte llanero: Campus Loma Linda, Universidad Santo Tomas, Villavicencio
    Descripción: “... diversos tamaños, en diferentes etapas de sucesión ecológica y dentro del contexto de ecorregiones o zonas...”
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    Diseño de un Jardín Botánico Universitario en áreas de piedemonte llanero: Campus Loma Linda, Universidad Santo Tomas, Villavicencio
    Descripción: “... diversos tamaños, en diferentes etapas de sucesión ecológica y dentro del contexto de ecorregiones o zonas...”
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    Diseño de un Jardín Botánico Universitario en áreas de piedemonte llanero: Campus Loma Linda, Universidad Santo Tomas, Villavicencio
    Descripción: “... diversos tamaños, en diferentes etapas de sucesión ecológica y dentro del contexto de ecorregiones o zonas...”
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    Descripción: “... diversos tamaños, en diferentes etapas de sucesión ecológica y dentro del contexto de ecorregiones o zonas...”
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    Descripción: “... diversos tamaños, en diferentes etapas de sucesión ecológica y dentro del contexto de ecorregiones o zonas...”
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    Descripción: “... diversos tamaños, en diferentes etapas de sucesión ecológica y dentro del contexto de ecorregiones o zonas...”
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    Diseño de un Jardín Botánico Universitario en áreas de piedemonte llanero: Campus Loma Linda, Universidad Santo Tomas, Villavicencio
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    Desarrollo y derechos humanos: incidencias, aproximaciones y tendencias
    Descripción: “...El presente artículo de revisión derivado de investigación, esboza algunas aproximaciones teóricas...”
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    Representaciones sociales sobre el rol de la familia en la escuela que construyen los estudiantes y las familias
    Descripción: “...Esta investigación analiza la influencia de las representaciones sociales, de padres y estudiantes...”
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  • 320
    La restauración con sobrevivientes del conflicto armado en Colombia: una propuesta de acción psicosocial
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