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  • 1
    Promoción de la salud : ¿política o metapolítica?
    Autores Spinelli, Hugo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... juego de agentes, intereses y capitales, donde lo simbólico juega un papel central (2, 3). ...”
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  • 2
    Promoción de la salud : ¿política o metapolítica?
    Autores Spinelli, Hugo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... juego de agentes, intereses y capitales, donde lo simbólico juega un papel central (2, 3). ...”
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  • 3
    Promoción de la salud : ¿política o metapolítica?
    Autores Spinelli, Hugo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... juego de agentes, intereses y capitales, donde lo simbólico juega un papel central (2, 3). ...”
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  • 4
    Promoción de la salud : ¿política o metapolítica?
    Autores Spinelli, Hugo
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... juego de agentes, intereses y capitales, donde lo simbólico juega un papel central (2, 3). ...”
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  • 5
    Bullying en adolescentes escolarizados: Validación del diagnóstico de enfermería “riesgo de violencia dirigida a otros”.
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  • 6
    Bullying en adolescentes escolarizados: Validación del diagnóstico de enfermería “riesgo de violencia dirigida a otros”.
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  • 7
    Bullying en adolescentes escolarizados: Validación del diagnóstico de enfermería “riesgo de violencia dirigida a otros”.
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  • 8
    Bullying en adolescentes escolarizados: Validación del diagnóstico de enfermería “riesgo de violencia dirigida a otros”.
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  • 9
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “..., seguida de la falta de éstos; prefieren el juego en calles cercanas a sus casas ante la ausencia de...”
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  • 10
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “..., seguida de la falta de éstos; prefieren el juego en calles cercanas a sus casas ante la ausencia de...”
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  • 11
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “..., seguida de la falta de éstos; prefieren el juego en calles cercanas a sus casas ante la ausencia de...”
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  • 12
    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “..., seguida de la falta de éstos; prefieren el juego en calles cercanas a sus casas ante la ausencia de...”
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  • 13
    Un modelo de integración de arte y salud en España: El Proyecto CurArte I+D.
    Autores Ávila Valdés, Noemí
    Publicado 2013-01-01
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  • 14
    Un modelo de integración de arte y salud en España: El Proyecto CurArte I+D.
    Autores Ávila Valdés, Noemí
    Publicado 2013-01-01
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  • 15
    Un modelo de integración de arte y salud en España: El Proyecto CurArte I+D.
    Autores Ávila Valdés, Noemí
    Publicado 2013-01-01
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  • 16
    Un modelo de integración de arte y salud en España: El Proyecto CurArte I+D.
    Autores Ávila Valdés, Noemí
    Publicado 2013-01-01
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  • 17
    Educación física desde la corporeidad y la motricidad
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  • 18
    Educación física desde la corporeidad y la motricidad
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  • 19
    Educación física desde la corporeidad y la motricidad
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  • 20
    Educación física desde la corporeidad y la motricidad
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