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Mostrando 1 - 12 Resultados de 12 Para buscar 'Juegos de estrategia (Educación);', tiempo de consulta: 0.09s Limitar resultados
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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    Una visión filosófica del lenguaje para la prospectiva sistémica de tercera generación
    Palabra clave: “...Mundo lógico, realidad dinámica, estrategia, futuro, ventaja competitiva....”
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  • 7
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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  • 8
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “...La lúdica se ha empleado en el desarrollo de la educación como una herramienta de aprendizaje...”
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