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  • 101
    Trascendencia de la lúdica como dimensión psicoespiritual en el proyecto de vida de los actantes educativos
    Autores Ramírez Almanza, Nerio J.
    Publicado 2020-07-16
    Palabra clave: “...Lúdica...”
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  • 102
    La gamificación como estrategia mediadora del proceso de enseñanza y aprendizaje
    Palabra clave: “...Lúdica...”
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  • 103
    La gamificación como estrategia mediadora del proceso de enseñanza y aprendizaje
    Palabra clave: “...Lúdica...”
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  • 104
    Caracterización del juego autóctono de la chaza para su implementación en entornos digitales
    Descripción: “...Objetivo. Reconocer el valor sociocultural del juego tradicional de la chaza, comprender las...”
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  • 105
    El conocimiento y su construcción: una reflexión desde una perspectiva ludo-científica
    Palabra clave: “...lúdica...”
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  • 106
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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  • 107
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...Herramienta lúdica...”
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