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    Escritura en educación inicial y su transición al 1er grado de educación básica
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    Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar
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    Editorial
    Authors Cogollo Ospina, Sonia Natalia
    Published 2016-12-31
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    Modelo colaborativo de construcción de objetos de aprendizaje para e-learning mediante esquema rapid e-learning.
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    Programa para el entrenamiento de la conciencia fonológica en niños de 5 a 7 años como prerrequisito para el aprendizaje de la lectura
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    Aportes de la investigación en el proceso lector En población sorda usuaria de la lengua de señas Sordos: aportes de la investigación en el proceso lector
    Authors Rojas Gil, Adriana Marcela
    Published 2016-06-21
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    El fortalecimiento de los procesos comunicativos e interacción social para niños sordos y oyentes mediante un AVA
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    El papel de la escritura para aprender
    Authors Cabarcas Puello, Agueda Inés
    Published 2017-04-01
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    Aportes de la educomunicación a la fonoaudiología para el desarrollo de competencia comunicativa mediática. Revisión teórica
    Authors Calvache Mora, Carlos Alberto
    Published 2015-06-04
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    Lectura inferencial y mediaciones tecnológicas en la básica primaria en Colombia
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    Lectura inferencial y mediaciones tecnológicas en la básica primaria en Colombia
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    Desarrollo de habilidades conductuales maternas para promover la alfabetización inicial en niños preescolares.
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    Tendencias de investigación fonoaudiológica: encuentros nacionales de investigación en Fonoaudiología
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    Uso de la tecnología en el desarrollo de competencias de lectura y de escritura
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    Espacios colaborativos para la enseñanza de las ciencias administrativas y contables
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    Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.
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    Comprensión lectora inferencial a través de una estrategia pedagógica apoyada en un OVA
    Authors Noguera Astaiza, Mercedes
    Published 2023-01-09
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    Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales
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    Respuesta hemodinámica a sílabas modificadas acústicamente en recién nacidos prematuros y a término adquirida por espectroscopía del infrarrojo cercano.
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  • 40
    Efectos de un entrenamiento correctivo en la elaboración y fundamentación de preguntas de investigación.
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