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  • 61
    Estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora a partir de la mediación que hace el docente como factor pedagógico atribuible en las instituciones educativas rurales
    Palabra clave: “...Reading comprehension...”
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  • 62
    Las pruebas de fluidez lectora como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa el Bosque
    Palabra clave: “...Understanding; performance fluency; skill intellectual; reading; levels process...”
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  • 63
    Características de comprensión lectora en estudiantes universitarios
    Autores Calderón Ibañez, Arlenys, Quijano Peñuela, Jorge
    Publicado 2010-07-01
    Palabra clave: “...reading comprehension...”
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  • 64
    Comprensión Lectora y Rendimiento de Matemáticas
    Autores Reyes Soto, Dayan, Pérez Serey, Jazmín Sarita
    Publicado 2019-12-18
    Palabra clave: “...reading comprehension...”
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  • 65
    Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora
    Palabra clave: “...reading comprehension...”
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  • 66
    Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita
    Palabra clave: “...Comprehension...”
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  • 67
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...comprehension...”
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  • 68
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...comprehension...”
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  • 69
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...comprehension...”
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  • 70
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
    Palabra clave: “...comprehension...”
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  • 71
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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  • 72
    Memoria de trabajo y comprensión lectora en niños de tercero a quinto grado de primaria con trastorno por déficit atencional / hiperactividad
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    Palabra clave: “...comprehension...”
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    Palabra clave: “...comprehension...”
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