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    Libertad, igualdad ¿y fraternidad? en el paradigma de la bioética latinoamericana. El aporte de la ética dialógica y de la ética de la liberación
    Descripción: “... aporte de E. Lévinas, quien profundiza el argumento de la alteridad desde el concepto de fraternidad...”
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    Emociones sociales y políticas en la construcción y la obstrucción de la paz en ciudadanos de estrato social medio-alto de la ciudad de Bogotá
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  • 3
    Educación, presente y potencia: la formación de conciencia epistémica a partir del encuentro con el otro
    Autores Cuesta Moreno, Oscar Julián
    Publicado 2015-01-26
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    Resignificación participativa de la fundamentación pedagógica como escenario vital para la construcción del Proyecto Educativo Institucional
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2021-09-17
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    Formar la subjetividad política para el posconflicto: una apuesta desde el proyecto educativo institucional en perspectiva filosófica y pedagógica
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