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    Acomodación fonética durante las interacciones conversacionales: una visión general
    Autores Barón-Birchenall, Leonardo
    Publicado 2023-03-22
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    Interpretación del WISC-IV: Índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
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    A proposal to improve narrative texts at the University using Genre Theory
    Autores Martínez Lirola, María
    Publicado 2018-06-13
    Descripción: “...Academic writing is an essential skill that language students need to develop at tertiary education...”
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    Ciencias cognitivas de la audición: Desarrollo y datos normativos de la tarea auditiva del test Stroop
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