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cognicion » condicion (Expander búsqueda)
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  • 1
    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...meta-cognition...”
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  • 2
    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...meta-cognition...”
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  • 3
    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...meta-cognition...”
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  • 4
    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...meta-cognition...”
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  • 5
    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...meta-cognition...”
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  • 6
    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...meta-cognition...”
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  • 7
    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...meta-cognition...”
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  • 8
    ¿Influyen las características del comportamiento, el cuerpo y el hábitat en el rendimiento cognitivo de Sicalis flaveola?
    Palabra clave: “...Cognición...”
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  • 9
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 10
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 11
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 12
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 13
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 14
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 15
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de dominios cognitivos (funciones básicas, ejecutivas, educativas y meta-cognitivas). Igualmente...”
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  • 16
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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  • 17
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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  • 18
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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  • 19
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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  • 20
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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