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  • 1
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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  • 2
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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  • 7
    Reflexión de la enseñanza-aprendizaje del derecho en el siglo XXI y el modelo basado en competencias.
    Autores Comellas Angulo, Paula
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...Método de aprendizaje...”
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  • 8
    La generación de nuevo conocimiento en economía: un modelo de crecimiento endógeno
    Palabra clave: “...Enseñanza de la economía...”
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  • 9
    Continuidad y transformaciones de modelos pedagógicos en la École Polytechnique (1867-1910).
    Palabra clave: “...Método de enseñanza...”
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  • 10
    Caracterización del modelo de aprendizaje a partir de laboratorios de diseño con énfasis en factores sociales.
    Palabra clave: “...Enseñanza de la arquitectura...”
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  • 11
    Producción teórica y difusión de modelos : De la École Polytechnique a la École des Beaux-Arts (1802-1967).
    Autores Diener, Amandine
    Publicado 2015-06-30
    Palabra clave: “...Tratados de arquitectura...”
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  • 12
    Estrategias para la enseñanza del diseño arquitectónico: entre lo tradicional y lo colaborativo
    Palabra clave: “...proceso de aprendizaje...”
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  • 13
    Enseñanza de la psicología clínica conductual, presencial vs. en línea : la importancia del diseño instruccional.
    Autores Peñalosa Castro, Eduardo, Landa Durán, Patricia
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...Formação de terapeutas...”
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  • 14
    Sobre modelos pedagógicos y el aprendizaje del proyecto arquitectónico.
    Descripción: “... arquitectónico, la forma como se desarrolla la enseñanza y el aprendizaje tradicional de este último, los modelos...”
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  • 15
    Habitante, ambiente y sociedad: experiencias de un modelo de diseño integral
    Palabra clave: “...proceso de pensamiento...”
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  • 16
    La pedagogía del taller en la enseñanza de la arquitectura : una aproximación cultural y material al caso francés (siglos XIX y XX).
    Palabra clave: “...Escuela de bellas artes...”
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  • 17
    La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico
    Autores Martínez Vitor, César Fortunato
    Publicado 2021-07-01
    Palabra clave: “...Enseñanza en la arquitectura...”
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  • 18
    Validación preliminar del modelo de liderazgo espiritual de Fry en trabajadores colombianos y ecuatorianos.
    Descripción: “...El propósito de este estudio fue examinar la validez del modelo de liderazgo espiritual...”
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  • 19
    Comportamiento y cognición en solución de problemas : influencias y paralelismos.
    Palabra clave: “...Confrontación de modelos...”
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  • 20
    Reflexiones en torno a la enseñanza de la arquitectura y el urbanismo en Colombia. Conversaciones con Juan Carlos Pérgolis Valsecchi, René Carrasco Rey y Juan Carlos del Castillo
    Autores Ávila-Gómez, Andrés
    Publicado 2020-01-02
    Palabra clave: “...Enseñanza de la arquitectura...”
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