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    Anime, otaku y cintas de vídeo: el formato OVA como catalizador de la complejidad narrativa en la animación japonesa contemporánea
    Autores Loriguillo-López, Antonio
    Publicado 2020-07-01
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    Anime, otaku y cintas de vídeo: el formato OVA como catalizador de la complejidad narrativa en la animación japonesa contemporánea
    Autores Loriguillo-López, Antonio
    Publicado 2020-07-01
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    Anime, otaku y cintas de vídeo: el formato OVA como catalizador de la complejidad narrativa en la animación japonesa contemporánea
    Autores Loriguillo-López, Antonio
    Publicado 2020-07-01
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    Autores Loriguillo-López, Antonio
    Publicado 2020-07-01
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    Anime, otaku y cintas de vídeo: el formato OVA como catalizador de la complejidad narrativa en la animación japonesa contemporánea
    Autores Loriguillo-López, Antonio
    Publicado 2020-07-01
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    Anime, otaku y cintas de vídeo: el formato OVA como catalizador de la complejidad narrativa en la animación japonesa contemporánea
    Autores Loriguillo-López, Antonio
    Publicado 2020-07-01
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    Anime, otaku y cintas de vídeo: el formato OVA como catalizador de la complejidad narrativa en la animación japonesa contemporánea
    Autores Loriguillo-López, Antonio
    Publicado 2020-07-01
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    Automedicación en estudiantes de la Universidad de Caldas
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    Identificación de helmintos en zarigüeyas (Didelphis Marsupialis) en el suroccidente colombiano
    Autores Ramírez, Ginés Fernando, Osorio, José Henry
    Publicado 2022-03-17
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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    Modelo de clasificación y visualización de relaciones texto-imagen.
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  • 17
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
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