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  • 221
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 222
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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    Actitudes, prácticas y estilos de vida en adolescentes de instituciones de educación secundaria de la Ciudad de Popayán, 2016
    Autores Ramos Valencia, Omar Andres
    Publicado 2017-04-01
    Descripción: “...RESUMEN Objetivo: Determinar los estilos de vida de los entornos escolares, sus conocimientos...”
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  • 229
    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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  • 230
    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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  • 231
    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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  • 239
    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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    Actividad física e índice de masa corporal en escolares colombianos. Estudio multicéntrico
    Palabra clave: “...estilo de vida sedentario...”
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