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  • 1
    Caracterización neuropsicológica de una muestra de niños y niñas con TDAH de la ciudad de Manizales
    Palabra clave: “...Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH)...”
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  • 2
    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Palabra clave: “...diferencia de medias pareadas...”
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  • 3
    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Palabra clave: “...diferencia de medias pareadas...”
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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Palabra clave: “...diferencia de medias pareadas...”
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    Implicaciones de la implementación de algunas técnicas de entrenamiento cognitivo en el desempeño de habilidades cognitivas en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas, 2008
    Palabra clave: “...diferencia de medias pareadas...”
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  • 6
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Palabra clave: “...promoción de la salud...”
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  • 7
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Palabra clave: “...promoción de la salud...”
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  • 8
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Palabra clave: “...promoción de la salud...”
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  • 9
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
    Palabra clave: “...promoción de la salud...”
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  • 10
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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  • 11
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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  • 12
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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  • 13
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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  • 14
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... una muestra de 85 estudiantes universitarios, de primeros y últimos semestres de los programas de...”
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  • 15
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... una muestra de 85 estudiantes universitarios, de primeros y últimos semestres de los programas de...”
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    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... una muestra de 85 estudiantes universitarios, de primeros y últimos semestres de los programas de...”
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    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... una muestra de 85 estudiantes universitarios, de primeros y últimos semestres de los programas de...”
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  • 18
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...velocidad de procesamiento...”
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  • 19
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...velocidad de procesamiento...”
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  • 20
    Correlación entre memoria a corto plazo y factor general de inteligencia en estudiantes de pregrado de la Universidad de Caldas.
    Palabra clave: “...velocidad de procesamiento...”
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