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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... metacognición en tres dominios del aprendizaje (comprensión lectora, matemáticas y similitudes), aunque de...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... metacognición en tres dominios del aprendizaje (comprensión lectora, matemáticas y similitudes), aunque de...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... metacognición en tres dominios del aprendizaje (comprensión lectora, matemáticas y similitudes), aunque de...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... metacognición en tres dominios del aprendizaje (comprensión lectora, matemáticas y similitudes), aunque de...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... metacognición en tres dominios del aprendizaje (comprensión lectora, matemáticas y similitudes), aunque de...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
    Descripción: “... metacognición en tres dominios del aprendizaje (comprensión lectora, matemáticas y similitudes), aunque de...”
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    Explorando la relación entre los estilos parentales, el autoconcepto y la metacognición subjetiva y objetiva de los niños
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