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    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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    Aprendizaje significativo en la enseñanza de la economía
    Autores Avilés Ramírez, Hernando Manuel
    Publicado 2022-10-11
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    Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber
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    Modelo matemático para calcular el centro de presión plantar sobre una superficie dinámica
    Autores Rosy Paola Cárdenas Sandoval
    Publicado 2017-10-26
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    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
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    Estrategias de aprendizaje y autorregulación
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    Publicado 2007-07-01
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    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
    Publicado 2007-07-01
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    Autores Revel Chion, Andrea, González Galli, Leonardo
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