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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “... en una institución educativa, de la comuna 12 de Medellín. Para ello, se realizó un estudio de caso...”
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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “... en una institución educativa, de la comuna 12 de Medellín. Para ello, se realizó un estudio de caso...”
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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
    Descripción: “... en una institución educativa, de la comuna 12 de Medellín. Para ello, se realizó un estudio de caso...”
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  • 4
    Regiones investigativas en educación y pedagogía en las tesis del Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, presentadas entre 2000 y 2010.
    Autores Chica Lasso, Marco Fidel, Calderón P., Sergio
    Publicado 2010-01-01
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  • 5
    Historia reciente y enseñanza del conflicto armado reciente y actual de Colombia en colegios y universidades del país
    Autores Plazas Díaz, Fabián Alfredo
    Publicado 2016-01-01
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  • 6
    Regiones investigativas en educación y pedagogía en las tesis del Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, presentadas entre 2000 y 2010.
    Autores Chica Lasso, Marco Fidel, Calderón P., Sergio
    Publicado 2010-01-01
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  • 7
    Historia reciente y enseñanza del conflicto armado reciente y actual de Colombia en colegios y universidades del país
    Autores Plazas Díaz, Fabián Alfredo
    Publicado 2016-01-01
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  • 8
    Historia reciente y enseñanza del conflicto armado reciente y actual de Colombia en colegios y universidades del país
    Autores Plazas Díaz, Fabián Alfredo
    Publicado 2016-01-01
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  • 9
    Regiones investigativas en educación y pedagogía en las tesis del Doctorado en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, presentadas entre 2000 y 2010.
    Autores Chica Lasso, Marco Fidel, Calderón P., Sergio
    Publicado 2010-01-01
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  • 10
    La práctica pedagógica del maestro de las escuelas normales de Manizales: 1982-1994
    Autores Pineda Rodríguez, Yheny Lorena, Arbeláez, Natalia
    Publicado 2009-01-01
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  • 11
    La práctica pedagógica del maestro de las escuelas normales de Manizales: 1982-1994
    Autores Pineda Rodríguez, Yheny Lorena, Arbeláez, Natalia
    Publicado 2009-01-01
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  • 12
    La práctica pedagógica del maestro de las escuelas normales de Manizales: 1982-1994
    Autores Pineda Rodríguez, Yheny Lorena, Arbeláez, Natalia
    Publicado 2009-01-01
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  • 13
    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... educativa Concejo de Medellín a la que concurren estudiantes provenientes de sectores de alta vulnerabilidad...”
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  • 14
    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... educativa Concejo de Medellín a la que concurren estudiantes provenientes de sectores de alta vulnerabilidad...”
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  • 15
    Prácticas pedagógicas del docente de ciencias sociales para el desarrollo del pensamiento crítico y competencias ciudadanas en contextos de vulnerabilidad social
    Autores Madrid Hincapié, Joan Manuel
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... educativa Concejo de Medellín a la que concurren estudiantes provenientes de sectores de alta vulnerabilidad...”
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  • 16
    Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo
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  • 17
    Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo
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  • 18
    Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo
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  • 19
    La microhistoria en la historiografía general
    Autores Ocampo López, Javier
    Publicado 2007-01-01
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  • 20
    Sentidos que subyacen a las prácticas pedagógicas de maestros de la Escuela Normal
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