Mostrando 1 - 20 Resultados de 21 Para buscar 'Metodología del diseño', tiempo de consulta: 0.17s Limitar resultados
  • 1
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...valoración del ritmo...”
    Guardado en:
  • 2
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...valoración del ritmo...”
    Guardado en:
  • 3
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...valoración del ritmo...”
    Guardado en:
  • 4
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...valoración del ritmo...”
    Guardado en:
  • 5
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...valoración del ritmo...”
    Guardado en:
  • 6
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...valoración del ritmo...”
    Guardado en:
  • 7
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Palabra clave: “...valoración del ritmo...”
    Guardado en:
  • 8
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Descripción: “... alumnos del grupo experimental alcanzaron mayores niveles de competencia que los que formaban parte del...”
    Guardado en:
  • 9
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Descripción: “... alumnos del grupo experimental alcanzaron mayores niveles de competencia que los que formaban parte del...”
    Guardado en:
  • 10
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Descripción: “... alumnos del grupo experimental alcanzaron mayores niveles de competencia que los que formaban parte del...”
    Guardado en:
  • 11
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Descripción: “... alumnos del grupo experimental alcanzaron mayores niveles de competencia que los que formaban parte del...”
    Guardado en:
  • 12
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Descripción: “... alumnos del grupo experimental alcanzaron mayores niveles de competencia que los que formaban parte del...”
    Guardado en:
  • 13
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Descripción: “... alumnos del grupo experimental alcanzaron mayores niveles de competencia que los que formaban parte del...”
    Guardado en:
  • 14
    Evaluación del desarrollo de competencias a partir de la modelación matemática
    Descripción: “... alumnos del grupo experimental alcanzaron mayores niveles de competencia que los que formaban parte del...”
    Guardado en:
  • 15
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Descripción: “... tomen. El desarrollo del análisis está determinado por una revisión de conceptos teóricos sobre gestión...”
    Guardado en:
  • 16
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Descripción: “... tomen. El desarrollo del análisis está determinado por una revisión de conceptos teóricos sobre gestión...”
    Guardado en:
  • 17
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Descripción: “... tomen. El desarrollo del análisis está determinado por una revisión de conceptos teóricos sobre gestión...”
    Guardado en:
  • 18
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Descripción: “... tomen. El desarrollo del análisis está determinado por una revisión de conceptos teóricos sobre gestión...”
    Guardado en:
  • 19
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Descripción: “... tomen. El desarrollo del análisis está determinado por una revisión de conceptos teóricos sobre gestión...”
    Guardado en:
  • 20
    Dinámica de sistemas en la gestión de inventarios
    Descripción: “... tomen. El desarrollo del análisis está determinado por una revisión de conceptos teóricos sobre gestión...”
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda