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  • 61
    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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    Método para la categorización de posturas en el aula de clase, utilizando matriz gráfica
    Palabra clave: “...Diseño interior y mobiliario...”
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  • 72
    Métodos de acumulación y asignación de costos en la práctica empresarial
    Descripción: “...Objetivo. Analizar los métodos de acumulación y asignación de costos utilizados en la práctica...”
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  • 73
    Los métodos educativos hacia un desarrollo de habilidades y aprendizaje imprescindibles
    Descripción: “... adquisición de destrezas por parte del estudiante, pero con el paso del tiempo los métodos convencionales han...”
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  • 74
    Dinámicas familiares: la familia en tiempos de pandemia
    Descripción: “... la ciudad de Villavicencio. Materiales y métodos: Investigación con enfoque cualitativo de tipo...”
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  • 75
    Dinámicas familiares: la familia en tiempos de pandemia
    Descripción: “... la ciudad de Villavicencio. Materiales y métodos: Investigación con enfoque cualitativo de tipo...”
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  • 76
    Actividad física en el tiempo libre y consumo de frutas y verduras en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sexo, edad y nivel socioeconómico, la actividad física en el tiempo libre resultó asociada con el bajo...”
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  • 77
    Actividad física en el tiempo libre y consumo de frutas y verduras en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sexo, edad y nivel socioeconómico, la actividad física en el tiempo libre resultó asociada con el bajo...”
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    Actividad física en el tiempo libre y consumo de frutas y verduras en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sexo, edad y nivel socioeconómico, la actividad física en el tiempo libre resultó asociada con el bajo...”
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    Actividad física en el tiempo libre y consumo de frutas y verduras en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sexo, edad y nivel socioeconómico, la actividad física en el tiempo libre resultó asociada con el bajo...”
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    Actividad física en el tiempo libre y consumo de frutas y verduras en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sexo, edad y nivel socioeconómico, la actividad física en el tiempo libre resultó asociada con el bajo...”
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