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    Differences in social cognition between male prisoners with antisocial personality or psychotic disorder
    Palabra clave: “...theory of mind....”
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    Differences in social cognition between male prisoners with antisocial personality or psychotic disorder
    Palabra clave: “...theory of mind....”
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    Differences in social cognition between male prisoners with antisocial personality or psychotic disorder
    Palabra clave: “...theory of mind....”
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    Social cognition and pragmatic competence. The case of children with specific language impairment
    Palabra clave: “...theory of mind...”
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    Social cognition and pragmatic competence. The case of children with specific language impairment
    Palabra clave: “...theory of mind...”
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    Social cognition and pragmatic competence. The case of children with specific language impairment
    Palabra clave: “...theory of mind...”
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  • 7
    Dimensionalidad y determinantes de las fallas cognitivas autoinformadas
    Autores Tirre, William C.
    Publicado 2018-02-09
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  • 8
    Dimensionalidad y determinantes de las fallas cognitivas autoinformadas
    Autores Tirre, William C.
    Publicado 2018-02-09
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  • 9
    Dimensionalidad y determinantes de las fallas cognitivas autoinformadas
    Autores Tirre, William C.
    Publicado 2018-02-09
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  • 10
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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  • 12
    Analisis factorial e invarianza según edad y género del cuestionario The Reactive - Proactive Aggression Questionnaire (RPQ)
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  • 13
    Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva: un estudio de la validación factorial en español, para niños (CERQ-k)
    Autores Serppe, Mónica, Valega, Melissa, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-10-27
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  • 14
    Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva: un estudio de la validación factorial en español, para niños (CERQ-k)
    Autores Serppe, Mónica, Valega, Melissa, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-10-27
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  • 15
    Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva: un estudio de la validación factorial en español, para niños (CERQ-k)
    Autores Serppe, Mónica, Valega, Melissa, Lemos, Viviana
    Publicado 2021-10-27
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  • 16
    Validación española del “Inventario de Instantánea Vital”
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  • 17
    Validación española del “Inventario de Instantánea Vital”
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  • 18
    Validación española del “Inventario de Instantánea Vital”
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  • 19
    The strength of weak embodiment
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    The strength of weak embodiment
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