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Descripción:
“... Big Five y la creatividad a trav´es de diferentes técnica (i.e., tareas de papel y lápiz, y escalas) e...”
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“... modelo propuesto por los autores de la versión original del CERQ. Objetivo: Poner a prueba, a través de...”
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“... modelo propuesto por los autores de la versión original del CERQ. Objetivo: Poner a prueba, a través de...”
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“... modelo propuesto por los autores de la versión original del CERQ. Objetivo: Poner a prueba, a través de...”
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“... modelo propuesto por los autores de la versión original del CERQ. Objetivo: Poner a prueba, a través de...”
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“... modelo propuesto por los autores de la versión original del CERQ. Objetivo: Poner a prueba, a través de...”
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“... Adolescentes, desde un modelo de neurociencia social cognitiva, operacionalizando las dimensiones de contagio...”
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“... Adolescentes, desde un modelo de neurociencia social cognitiva, operacionalizando las dimensiones de contagio...”
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“... Adolescentes, desde un modelo de neurociencia social cognitiva, operacionalizando las dimensiones de contagio...”
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“... Adolescentes, desde un modelo de neurociencia social cognitiva, operacionalizando las dimensiones de contagio...”
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“... Adolescentes, desde un modelo de neurociencia social cognitiva, operacionalizando las dimensiones de contagio...”
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“... Adolescentes, desde un modelo de neurociencia social cognitiva, operacionalizando las dimensiones de contagio...”