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  • 61
    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La flexibilidad didáctica en entornos virtuales de aprendizaje
    Descripción: “.... El estudio se fundamenta en las características del modelo de aprendizaje de la Facultad de Estudios...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
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    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
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    La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa
    Autores Ouellet, André
    Publicado 2001-07-20
    Descripción: “... constructivista de la evaluación creativa. en este contexto proponemos tres discusiones en tres publicaciones...”
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  • 76
    Análisis del uso de tecnologías de la información y comunicación en el sistema educativo
    Autores Torres Santiago, Andrea Camila
    Publicado 2017-07-01
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  • 77
    Fortalecimiento de las matemáticas a través de las STEAM en la Tecnoacademia de Neiva
    Autores Zambrano Cruz, Karol Johana
    Publicado 2018-10-25
    Descripción: “... educandos de la región sobre el aprendizaje de esta disciplina. Por tal motivo, nace un modelo basado en el...”
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  • 78
    Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos
    Descripción: “... en TIC están relacionadas al modelo micropedagógico de las asignaturas y al aporte que cada docente...”
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  • 79
    Aprendizaje invertido, una estrategia metodológica para la inclusión de las TIC
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  • 80
    Experiencias significativas en la aplicación del aprendizaje invertido (flipped classroom) y su impacto en la calidad de la enseñanza durante el proceso formativo en talleres de finanzas
    Descripción: “... competencias formativas, la cual se apoyó en el modelo constructivista con fundamento pedagógico y didáctico de...”
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