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  • 201
    La narrativa biográfica como una prometedora experiencia (auto) formativa en el trayecto de formación docente
    Autores González Giraldo, Omaira Elizabeth
    Publicado 2018-12-26
    Palabra clave: “...historia de vida...”
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  • 202
    La narrativa biográfica como una prometedora experiencia (auto) formativa en el trayecto de formación docente
    Autores González Giraldo, Omaira Elizabeth
    Publicado 2018-12-26
    Palabra clave: “...historia de vida...”
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  • 203
    El regreso de Uber en la economía de la ciudad de Cúcuta
    Descripción: “...El objetivo principal de ésta investigación fue analizar y determinar la incidencia que ha tenido...”
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  • 204
    Resultados de la evaluación de sostenibilidad de la estructura urbana del Área Metropolitana de Mendoza a la luz de una metodología específica
    Autores García Schilardi, María Emilia
    Publicado 2016-11-30
    Descripción: “...Desde la década de los noventa se desarrollan fuertes procesos de urbanización a escala mundial...”
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  • 205
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 206
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 207
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 208
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 209
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 210
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 211
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 212
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 213
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 214
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 215
    Institutos Confucio en Colombia: un análisis desde la teoría de Nye
    Autores Blanco Rubiano, Yinny Marcela
    Publicado 2019-06-28
    Palabra clave: “...Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano...”
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  • 216
    Reflexiones sobre algunos diagnósticos y recomendaciones de la Misión de Empleo 2021
    Autores Pérez Torres, Francisco José
    Publicado 2022-01-01
    Palabra clave: “...Sistemas de Seguridad Social...”
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  • 217
    Las perspectivas de tutela aplicables ante la publicidad engañosa en el derecho chileno
    Autores López Díaz, Patricia Verónica
    Publicado 2020-12-01
    Palabra clave: “...concurso de tutelas;...”
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  • 218
    En torno a los orígenes de la Ley y la sumisión colectiva: Política, derecho y psicoanálisis
    Autores Flórez Muñoz, Daniel E.
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...Estado de derecho...”
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  • 219
    Parámetros genéticos de rasgos agronómicos y componentes de rendimiento de genotipos de soja en la Altillanura colombiana
    Descripción: “...La expansión del cultivo de soya en Colombia genera la necesidad de buscar variedades con alto...”
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  • 220
    Parámetros genéticos de rasgos agronómicos y componentes de rendimiento de genotipos de soja en la Altillanura colombiana
    Descripción: “...La expansión del cultivo de soya en Colombia genera la necesidad de buscar variedades con alto...”
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